Gréci vytvorili teóriu humoru, ktorá rozdeľuje ľudí do štyroch kategórií - flegmatici, melancholici, sangvinici a cholerici. Túto teóriu možno považovať za najmodernejšiu teóriu osobnosti svojej doby, ktorá vychádzala skôr z toho, čo Gréci vedeli o tele než o mysli.

S odstupom času Eysenck ukázal, že Gréci úspešne identifikovali dva faktory, ktoré boli odvtedy empiricky overené v rámci Big5. Lumina Spark tieto faktory označuje ako introverzia/extroverzia a reaktori na riziko/reaktori na odmenu.

Jungova (1921) teória osobnosti bola významným zlepšením humoru a už mnoho desaťročí slúži organizáciám ako praktický model na zvyšovanie sebavedomia. Podobne ako Gréci, aj Jung identifikoval faktor introverzie a extraverzie a dva ďalšie faktory, ktoré označil ako cítenie/myslenie a intuícia/cítenie.

Jeho práca však vychádzala skôr z prípadových štúdií a anekdotických pozorovaní než zo štatistickej analýzy. Je obrovskou zásluhou Jungových poznatkov, že už v roku 1921 jeho teória správne identifikovala to, čo sa neskôr potvrdilo ako tri z faktorov Big5. Spoločnosť Lumina Spark ich nazvala Introverzia/Extraverzia, Zameranie na ľudí/Zameranie na príjmy a Veľkoplošné myslenie/Prízemné myslenie.

V roku 1936 Allport a Odbert vytvorili zdroj vyše 4500 slov v snahe nájsť základné zložky osobnosti. V 40. rokoch 20. storočia Raymond Cattell pokračoval v tomto duchu a dospel k záveru, že osobnosť človeka definuje 16 faktorov. Fiske (1949) neskôr vyvrátil a našiel chyby v Cattellovej analýze. Fiske dospel k záveru, že päť faktorov môže vysvetliť rozdiely v ľudskej osobnosti, hoci Eysenck obhajoval tri faktory a Ashton šesť faktorov.

Napriek tomu sa prvá verzia modelu Big5 oficiálne zrodila až v 50. rokoch 20. storočia, keď Tupes a Christal pokračovali v tejto práci. Ich prácu zopakoval Norman v roku 1963 a model Big5 začal pomaly smerovať k tomu, aby sa stal uznávanou taxonómiou pre akademikov pri výskume osobnosti.

Šesťdesiate a sedemdesiate roky 20. storočia neboli pre výskum osobnosti veľkým obdobím, pretože behavioristi a iní akademici odmietali teóriu osobnosti (pozri Mischelov útok na teóriu čŕt z roku 1968). Vo svete podnikania však Mischelove výhrady nemali veľký vplyv a odborníci z praxe pokračovali ďalej, často s využitím populárneho jungovského prístupu. Podnikanie sa vždy viac zaujímalo o to, "čo funguje", než o najlepší akademický prístup!

Myers a Briggs prevzali Jungov trojfaktorový model a pridali ďalší faktor, aby pokryli štyri z Big5. Samostatne Digman aj DeYoung našli dva faktory vyššieho rádu, ktoré zjednodušili Big5 na dve oblasti. Ešte kontroverznejšie pôsobí Musek, ktorý zhrnul všetkých päť faktorov do jedného všeobecného faktora osobnosti. Akademicky zaujímavý "Big One" našiel len malé praktické uplatnenie. Všetky tieto výskumy naznačujú, že akademická vlna sa obrátila späť v prospech výskumu osobnosti a vyvrátila Mischelove obavy z neplodných 60. rokov.

V osemdesiatych a deväťdesiatych rokoch 20. storočia sa teória Big5 stala teóriou akademikov, pričom vedúcu úlohu v tejto oblasti zohral model Costu a McCraea (1992). Costa a McCrae stanovili zlatý štandard pre akademický výskum využívajúci Big5. Lumina Spark bola navrhnutá tak, aby integrovala osvedčené postupy identifikované v celom rade modelov Big5 a Jungových modelov na použitie pri výbere a rozvoji v organizáciách.

Lumina Spark si najmä stanovila za cieľ zachovať výhody stanovené jungovským prístupom pri rovnakom oceňovaní oboch koncov každej polarity bez toho, aby sa uchýlila k typizácii ("nevylievajte s vaničkou aj dieťa"). Lumina Spark bola vyvinutá na základe empirického výskumu Big5, ale zároveň poskytuje užitočnú jungovskú optiku, pomocou ktorej môžete pochopiť svoju osobnosť. V roku 2009 bol model Lumina Spark začlenený do revolučnej cloudovej platformy Lumina Learning, ktorá sprístupňuje inovatívne digitálne riešenia klientom na celom svete.